Barang siapa belum pernah merasakan pahitnya mencari ilmu walau sesaat.
Ia akan menelan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya.
(Imam Syafi’i).
“Tanpa pengetahuan, tindakan tidak berguna dan pengetahuan tanpa tindakan adalah sia – sia”.
(Abu Bakar As Shiddiq RA).
By LPI nurhikmah | Published | No Comments
Pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) di lingkungan SDIT dan SMPIT Nur Hikmah berlangsung dengan tertib dan penuh kesungguhan sejak Senin hingga Jumat, 18–22 Mei 2026. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam proses evaluasi pembelajaran siswa kelas akhir sebagai penanda capaian akademik sekaligus kesiapan melanjutkan ke jenjang berikutnya. Sejak hari pertama, suasana sekolah tampak kondusif dengan pengawasan yang terstruktur, pelayanan yang maksimal, serta keterlibatan seluruh guru dan tenaga kependidikan dalam memastikan pelaksanaan PSAJ berjalan lancar dan bermakna.

Di unit SDIT Nur Hikmah, pelaksanaan PSAJ berlangsung dengan pendekatan yang ramah anak namun tetap menjaga standar akademik. Para siswa mengikuti ujian dengan semangat dan disiplin, didampingi guru-guru yang terus memberikan motivasi agar siswa menghadapi proses ini dengan percaya diri. Sementara itu di lingkungan SMPIT Nur Hikmah, pelaksanaan PSAJ berjalan lebih sistematis dengan penekanan pada integritas, kemandirian, dan tanggung jawab siswa. Seluruh ruang ujian dipastikan berjalan sesuai prosedur sebagai bentuk keseriusan sekolah dalam menjaga kualitas pendidikan dan budaya akademik yang sehat.

Kepala SMPIT Nur Hikmah, Ustadz Hariyanto, S.Pd. Gr., menyampaikan bahwa pelaksanaan PSAJ bukan sekadar agenda administratif tahunan, melainkan bagian dari komitmen sekolah dalam mengawal mutu pendidikan secara berkelanjutan. “PSAJ adalah bentuk kesungguhan sekolah dalam memastikan proses pendidikan berjalan terukur, bertanggung jawab, dan bermutu. Sekolah tidak hanya mendidik siswa untuk lulus ujian, tetapi juga membangun budaya disiplin, kejujuran, dan kesiapan menghadapi tantangan masa depan,” ujarnya. Ia juga menegaskan bahwa penguatan mutu pendidikan harus terus dijaga melalui evaluasi yang sehat, terarah, dan berpihak pada perkembangan peserta didik.